On Getting Use Cases and Aspects to Work Together.
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
On Getting Use Cases and Aspects to Work Together
Aspect orientation (AO) as an underlying logical model deduced from Aspect Oriented Programming (AOP) [Kiczales97] is attracting attention and gaining in popularity. A number of authors have recently written about how ideas of aspect orientation might be used in connection or in conjunction with existing modeling techniques or technologies in order to enhance the capabilities of the latter. For...
متن کاملUse Cases and Aspects-Working Seamlessly Together
Aspect oriented programming (AOP) is “the missing link” to allow you slice a system, use case by use case, over “all” lifecycle models. This will dramatically change the way complex systems are understood, how new features are added to systems, and how systems are implemented and tested. AOP will also add a new dimension of reuse to software development. And it is here to be harvested—now.
متن کاملin translation: translators on their work and what it means
کتاب در باب ترجمه، اثر استر آلن و سوزان برنوفسکی منتشر شده در ماه می 2013 توسط نشریه کلمبیا است. نویسندگان در این کتاب به بررسی 18 مترجم با در نظر گرفتن نقش آثاری که این مترجمان ترجمه کرده اند میپردازند. کتاب به دو بخش تقسیم میشود: " مترجم در جهان" و " کار مترجم" این دو بخش مقالات همیشگی ترجمه و موقعیت خاص ادبیات بیگانه در جهان وسیع امروزی را مورد خطاب قرار میدهد. در این کتاب مقالات متعددی از ن...
How to Work Together
This is a personal account of how a computer scientist and a social scientist have collaborated in a series of projects, including a study on hyperlink structure, an online content analysis tool, and an e-Social Science research initiative. Our experience suggests that, to make interdisciplinary work successful, the social scientist should spend time learning relevant technology whereas the non...
متن کاملon the relationship between self- regulated learning strategies use and willingness to communicate in the context of writing
این تحقیق به منظور بررسی رابطه بین میزان استراتژیهای خود-تنظیم شده یادگیری و تمایل به ایجاد ارتباط دانشجویان زبان انگلیسی انجام شده است.علاوه بر این،روابط و کنش های موجود بین ریزسنجه های استراتژیهای خود-تنظیم شده یادگُیری ، مهارت نگارش و تمایل به برقراری ارتباط و همچنین تاٍثیرجنسیت دانشجویان زبان انگلیسی در استراتژیهای خود-تنظیم شده یادگیری و تمایل به برقراری ارتباط آنها مورد بررسی قرار گرفته شد.
15 صفحه اولذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: The Journal of Object Technology
سال: 2004
ISSN: 1660-1769
DOI: 10.5381/jot.2004.3.1.c2